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- 导读
- 一阶基础理论
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- 二阶游戏通用理论
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- α集合
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- 闭环使用
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- 三阶品类通用理论
- 四阶案例说明
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分阶说明 [2017/07/07 02:24] john 创建 |
分阶说明 [2017/08/25 07:11] (当前版本) john |
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+ | ===说明=== | ||
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+ | 基于适用范围,我们将整个学科分为几个阶层,不同的阶层处理不同的问题。也会对每个问题进行阶层归类,这样有助于我们清晰问题,并确定当前的研究阶段。 | ||
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+ | 在分阶的情况下,会有以下注意事项: | ||
+ | |||
+ | * 研究当前阶的内容,应使用上一阶框架校验。 | ||
+ | * 当校验不通过,检查当前阶研究是否有误。 | ||
+ | * 当校验不通过,检验上一阶框架是否有误。 | ||
+ | * 修正当前阶内容,应包含并解释下一阶框架。 | ||
+ | * 越上越泛化,能够直接更多内容,但越难以直接在工作环境使用,需要自己拼凑知识后才能使用。 | ||
+ | * 越下越具象,能够解释具体问题,但难以从抽象层面发现一些本质问题。 | ||
+ | |||
+ | ^阶段^说明^ | ||
+ | |第一阶:基础理论|目前包含了三个游戏科学模型与一个工业工业。它们是适用范围是健康人类的所有行为,为整个学科的基础。| | ||
+ | |第二阶:游戏通用理论|使用范围为所有游戏产品,目前不清楚是否应该包含非电子游戏。等找到边界后再确定。| | ||
+ | |第三阶:品类通用理论|某个品类的游戏通用理论,比如SLG,卡牌,RPG等。| | ||
+ | |第四阶:案例|最底层的案例,预设为素材层,仅仅用来说明上层框架,或根据框架在案例中找参考。| | ||
+ | |||
+ | ===使用者=== | ||
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+ | 从基础理论到具体案例,对于使用者的要求有所不同。 | ||
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+ | 越通用的理论的内容,越需要使用者自身具备更全面的实践经验,对使用者要求越高。 | ||
+ | |||
+ | 越具体化的工作,对使用者的硬性要求就越少,可以帮助在“已总结”问题集种,依据以往的经验处理问题。 | ||
+ | |||
+ | 理论的研究确保在一定量“已总结”问题的情况下,能够推导验算出更多的情况,以便发生未知的问题时,能够通过以往的经验有依据的处理。 | ||